过早开发智力对宝宝来说其实是有坏处的

2021-05-26 16:36:05 信息来源:网络
  现代研究发现,孩子出生后4年内,会学到一生学习能力的50%,知道将来如何学习,然后在此基础上成长。学习能力对孩子来说非常重要,不仅仅是通过学习阅读和数学,人类已经进化了数百万年。在这么长的时间里,人类从最早的语言、绘画到象形文字,再到文字,经历了漫长的认知过程。然而,这是人类发展过程中必须经历的。学习也是如此。从自发涂鸦、绘画到学习文字、算术等抽象事物,人工智能的早期发展需要大量的时间,其实对于宝宝的智商起不到作用,美国社会学家表达了自己的观点:“虽然人类干预可以在短时间内提高孩子的智商,如果未来没有人为干预,孩子的智商还是会下降的。”8月,华盛顿大学发表声明说,“小爱因斯坦”系列对孩子的智力有负面影响;如果8-16个月大的孩子每天花一个小时看这些视频,他们掌握词汇的能力就会降低17%.美国心理学家在学前班进行了“基于知识的学习”和“基于社会互动的学习”的实验,最终发现在5岁时,前者会比后者掌握更多的知识,但在6岁的时候,其实两者变得几乎一样,而且在学习积极性和创造性方面,后者会更好早让孩子学习抽象知识会造成伤害。
  ,影响孩子的自主学习和思考能力
  我们都知道,孩子的学习成绩是否好,取决于孩子是否能积极思考。思维能力的形成,单靠读书是不可能的。当孩子来到这个世界时,他们在观察世界的同时开始自主学习,并逐渐提高思维能力,每个孩子的精力都是有限的。如果他过早地学习单词和数字等抽象符号,他将来会把大量精力放在抽象的东西上。他不会很好地感知世界,会错过许多美好的事物。同时,他缺乏理解、总结和判断的主动性和能力,儿童必须有丰富的感官经验,形成清晰的概念,才能判断事物,认识事物之间的联系。
 
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